對(duì)是否升職無(wú)所謂，就是想干好本職工作，拿到工資，不想去飯局，完事下班回家。你們身邊有沒有這種體制內(nèi)的同事？

我身邊還真見過這樣的人，人各有志吧，人家不想升職，不代表人家就很頹廢。

我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶ê陀^點(diǎn)，歡迎更多的朋友就這個(gè)問題進(jìn)行探討和交流。

1.職場(chǎng)上無(wú)情地打擊

人生無(wú)常，世事難料。按理說，進(jìn)了職場(chǎng)的年輕人，尤其進(jìn)了體制內(nèi)的年輕人，工作穩(wěn)定，收入比上不足，比下有余。

工作上應(yīng)該把崗位當(dāng)舞臺(tái)，把事業(yè)當(dāng)平臺(tái)，積極上進(jìn)，過幾年升個(gè)小科長(zhǎng)、科長(zhǎng)，再過幾年升個(gè)副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)，也算是光宗耀祖，事業(yè)有成。

然而，現(xiàn)實(shí)并非如此，我的一個(gè)同學(xué)，要學(xué)歷有學(xué)歷，要水平有水平。那一年他考進(jìn)了體制內(nèi)一個(gè)不錯(cuò)的單位，按理說職務(wù)上升的空間應(yīng)該很大。

工作上也是能力很強(qiáng)，站起來能講，坐下來能寫，蹲下去能指導(dǎo)基層工作，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的能力很賞識(shí)也很器重。

提拔干部時(shí)，什么所謂的投票，民主測(cè)評(píng)和推薦、考試只是走了一個(gè)過程而已。和他在同一辦公室一個(gè)同事，工作平平，能平平平，卻升為了他們科室的副科長(zhǎng)。

通過這次提職，他算是看明白了。事后領(lǐng)導(dǎo)也找他談話了，說是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打了招呼，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)惹不起。給我的同學(xué)承諾下次提職時(shí)一定把我的同學(xué)作為優(yōu)先提拔對(duì)象。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的承諾，我的同學(xué)只是呵呵一笑。

我的同學(xué)也算是看明白了，自己就是泥腿子，靠自己努力是沒有用的，受到打擊后，他再也沒有想過升職的事，因?yàn)樗?，想也是白想?/p>

2. 想過一種清靜的生活

我認(rèn)識(shí)一個(gè)同事，自己不入dang ，領(lǐng)導(dǎo)讓他積極向組織靠攏，他自己就是不寫申請(qǐng)書，領(lǐng)導(dǎo)問他原因，他說自己就想過一種安靜的生活。

后來在閑聊中他說，你看當(dāng)個(gè)小科長(zhǎng)，自己真的好像就不認(rèn)識(shí)自己了，整天開不會(huì)的會(huì)，學(xué)不完的會(huì)議精神，寫不完的心得體會(huì)，白+黑，5+2成了工作常態(tài)，家照顧不上。

相反，他說了出不升職的好處，每次開會(huì)，要求什么副科、正科以上干部參加，他什么都不是，就是小卒一枚，組織搞得教育他不用參加，學(xué)習(xí)他不用參加。

下班時(shí)間一到就可以正?；丶遥o孩子輔導(dǎo)作業(yè)，給家人做飯。在家里他才是一家人的天，在單位他只不過是一根小草。

所以，他想得很開，也許是看淡了職場(chǎng)，自從進(jìn)了體制內(nèi)，他就沒有升職的想法，只想過安靜的日子。

3.專心自己的學(xué)術(shù)研究

有的年輕人，雖然進(jìn)了體制內(nèi)，但似乎升職對(duì)他沒有很大的吸引力，搞學(xué)術(shù)，搞專業(yè)才是她的興趣和愛好。

所以，這些人進(jìn)了體制內(nèi)就或許沒有考慮過要升職，而是想在自己擅長(zhǎng)的專業(yè)和學(xué)術(shù)上有所造詣和建樹。

結(jié)束語(yǔ)：蘿卜白菜各有所愛，做自己喜歡的，喜歡自己所做的，或許才是人生的真諦。駿馬能歷險(xiǎn)，駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。

職場(chǎng)上不是人人都想升職的，也不是人人都當(dāng)?shù)昧斯俚?。適合自己的才是最好的。